Aprendizaje significativo

Para Ausubel, es el aprendizaje en donde el alumno relaciona lo que ya sabe con los nuevos conocimientos, es decir, sus experiencias representan un factor de michisima importancia es por ello que el docente debe enfocar su labor facilitadora y enseñar a consecuencia de lo que descubra sobre lo que el alumno ya conoce.
En este tipo de aprendizaje se busca que el alumno construya su propio aprendizaje llevandolo hacia la autonomia al momento de pensar de modo tal que desarrolle su inteligencia relacionando de manera integral lo que tiene y conoce respecto a lo que se quiere aprender.
El aprendizaje Significativo busca entre otros aspectos romper el tradicionalismo memoristica que busca y desarrolla la memoria y la repetición, el aprendizaje significativo se preocupa por los intereses, necesidades y otros aspectos que hacer que lo que el alumno desea aprender tenga significado y sea valioso para el de alli vendra el interes por el trabajo y las experiencias en el aula.
Es por todos conocido que si el aprendizaje se logra de modo memoristico y mediante la repeticion al poco tiempo se olvidara ya los nuevos conocimientos se incorporan en forma arbitraria en la estructura cognitiva del alumno y este realiza un esfuerzo muy grande para integrar los nuevos conociemientos con sus conocimientos previos es por esto que el alumno no concede valor a los contenidos presentados por el profesor y solo estudia para el momento.
Por su parte el aprendizaje siginificativo como podemos caracterizar a este aprendizaje por lo siguiente:
*Los nuevos conocimientos se fijan mas facilmente en la estructura cognitiva del alumno.
*Relaciona los nuevos conocimientos con conocimientos previos que tiene el alumno.
*Toma en cuenta los intereses, necesidades y realidades del alumno